先生から
「青い輪の中に入ってください」
と言われたのに、
その場で立ったまま動けない。
質問されても黙ってしまったり、
周りの子が動き出してから慌てて動いたり。
そんな子を小学校受験の模試や会場で、見かけることがあります。
目次
なぜ動けない・黙ってしまうの？
こうした子は、自分で判断して行動する経験がまだ少ないことがあります。
例えば、
朝の支度で
・靴下履いて
・歯磨きして
・水筒入れて
・カバン持って
と、
次にやることを常に大人が教えていると、
子どもは
「次は何をしたらいいのかな？」
と考える機会が少なくなります。
その結果、「次の指示を待つ」習慣が身につき、模試や試験でも
自分から動けない
質問されても黙ってしまう
という行動につながることがあります。
まずやってほしいことは「次は何する？ゲーム」
こうした子におすすめなのが、
次の行動を自分で考える遊びです。
例えば、公園へ行く前は何を準備する？と聞いてみます。
すると、
水筒 → 帽子を持って → ボールを持っていく
など、自分で考える練習が日常生活の中でもできます。
なぜこの練習が効果的なの？
日常生活の中で
自分で考える → 自分で決める → 自分で行動する
という経験を積み重ねることで、少しずつ自信を持って行動できるようになります。
ここで「生活・マナー」の練習が効果的
ここで、受験での対策にいいのが、小学校受験の科目「生活・マナー」です。
なぜ生活・マナーが動けない子の改善につながるの？
生活・マナーでは、
「身支度」「持ち物の準備」「お手伝い」など、
日常生活の中で「自分で考えて行動する力」を育てます。
小学校受験でも、自分で考え、その場に合った行動をする力が大切になります。
もっと詳しく知りたい方へ
動けない・黙ってしまう子は、慎重で失敗したくない気持ちが強い子も少なくありません。
ただ、小学校受験では、
先生のお話を聞いた後、自分で判断して行動する場面が多くあります。
特に、
・言われるまで動かない
・質問されると黙ってしまう
・周りを見てから動く
というお子さまは、まず「自分で考えて行動する経験」を増やすことが大切です。
えしん会の生活・マナー教材では、
日常生活の中で、子どもが自分から考え行動できるようになる工夫を取り入れています。
お子さまが
「次は何をしたらいいか」を自分で考え、
行動できる力を育てるお手伝いができるかもしれません。